MI CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA

En 1982 ingrese la Facultad de Ciencias Químicas de la UAZ, con la visión de que al terminar mi carrera, trabajaría en alguna industria farmacéutica. En mi quinto año escolar en la Facultad, realice mis prácticas profesionales en la Secretaría de Salud, y ahí permanecí durante dos años esperando alguna oportunidad de obtener un trabajo de planta.

Un buen día en Febrero de 89, llegó un amigo a mi casa como a las 11 de la noche y me dijo que le habían hablado de Colegio del Centro ( en Zacatecas) para que impartiera la materia de Física VI, en la sección Preparatoria; pero que él no pensaba impartir esa materia, que si yo quería, él hablaba con la directora para ver si me aceptaban. Mi percepción económica en ese momento no era muy buena y por eso enseguida acepté. Esa noche fue la primera vez que me imagine dando clases y por cierto no pude dormir. El siguiente día, nuevamente fue mi amigo a decirme que la directora necesitaba hacerme una entrevista de trabajo, fui a ella y después de una serie de preguntas, me contrato para impartir esa materia.

El fin de semana, me la pase en la biblioteca Mauricio Magdaleno(biblioteca publica) preparando las clases que pretendía impartir durante varias sesiones, y por cierto, dicho material no me alcanzo ni para dos horas. Como no hay fecha que no se cumpla, el Lunes siguiente un poco antes de las 8 de la mañana me encontraba en el colegio muy nervioso, hasta tenía ganas de vomitar; bueno, la hora llego y la Madre Directora entro al salón conmigo, enseguida de manera respetosa se pararon todos los alumnos y en ese momento sentí que eran mayores yo (no solo de estatura). Después que se retiro la Directora del salón, inicie la clase de forma un poco apresurada, pero a medida que fueron pasando los minutos, fui perdiendo el miedo y tomando confianza ya que los alumnos se encontraban atentos a mi explicación, así transcurrieron dos o tres días…

Después de una semana empezaron los problemas: el desinterés de algunos alumnos a la clase, el control del grupo, y otros factores que impiden el buen desarrollo de la misma. Era el momento de buscar correctivos y los primeros que encuentras son los que recuerdas de tus maestros, así que por ensayo y error se adquieren los primeros elementos para solucionar dichos problemas. Luego la búsqueda de bibliografías para encontrar técnicas adecuadas para manejar mejor la disciplina y saber como motivar a los alumnos, además platicar con los compañeros para que te den consejos de acuerdo a su experiencia, y así fui adquiriendo las herramientas básicas necesarias para mejorar la calidad de las clases.

Todos sabemos que a medida que nos interesamos y conocemos más de algo, al gusto por ello es mayor. Al ir pasando el tiempo fui adquiriendo experiencia sobre las situaciones más comunes que se viven en las aulas con los alumnos (mantener la atención del grupo, mayor control de la disciplina, formas adecuadas de evaluación etc.), empecé a ver mis primeros frutos y sentir que era parte importante en su educación.

Cuando salgo de un salón después de impartir la clase, reflexiono sobre la misma, y siento una gran satisfacción al haber logrado los objetivos propuestos; al haber transmitido los conocimientos mediante ejemplos prácticos que sean de su interés, o al dejar los elementos precisos para que con ellos construyan su propio conocimiento y logren aprendizajes significativos.

Es importante tomar en cuenta que el trabajar como profesor implica una gran responsabilidad, es por eso que debemos ser profesores de tiempo completo, estar consientes que el trabajo no termina al salir de las aulas, apenas comienza. Es cuando tenemos que renovar nuestras estrategias para el mejor aprendizaje, adquirir nuevos conocimientos, hacer un análisis de lo que hicimos bien y que no tan bien; pero la verdad eso te hace sentir mas vivo y mas vigente día con día. Ese es mi sentir de ser profesor.

La preparatoria es el propedéutico o la antesala de la Universidad; es la etapa donde se deben obtener todos los conocimientos necesarios, no solo para estudios superiores, también para la vida, dado que cuando terminan este ciclo, la mayoría ya son mayores de edad y un gran porcentaje no continua estudiando, es por eso que el estar trabajando en educación media superior representa para mi un gran reto y una gran oportunidad de ser útil, de poner un granito de arena tratando de dejar eco en una buena formación.

Además el estar trabajando en preparatoria, ha significado para mí: estar renovándome intelectualmente todo el tiempo, aprender cada día de mis alumnos, conocer el entorno en que se desarrollan y por supuesto estar más atento con mis hijos que también son adolecentes, conocer sus problemas y ayudar a solucionarlos, compartir experiencias con mis compañeros y algo bien importante, el trabajar y convivir con jóvenes te hace sentir también joven.

En estos tiempos en que ésta arrancando la reforma educativa en educación media superior, me da gran alegría ser parte de ella y significa también que puedo tener un gran avance en mi formación docente, lograr ser un mejor facilitador en el aprendizaje de mis educandos.

Una de las grandes satisfacciones que tengo como profesor, es sentir que estoy cumpliendo de manera adecuada con mis alumnos, ya que los objetivos y metas planteadas se cumplen y además se ven reflejadas en el avance académico. Otra satisfacción muy alentadora es cuando se obtiene el reconocimiento de tu trabajo por tus compañeros y tus autoridades.

De vez en cuando, me encuentro con personas que fueron mis alumnos, me saludan, me expresan agradecimiento y me animan a seguir adelante. También es muy alentador cuando mis alumnos me dicen que me mandan saludos de alguno de sus hermanos o familiares, comentándome además que se expresan muy bien de mi trabajo como profesor. Creo que una de mis mejores satisfacciones es cuando una madre o padre de familia me dice que le da gusto que yo sea profesor de su hijo.

Finalmente puedo decir que no todo es miel sobre hojuelas, por ejemplo, cuando evaluamos y vemos que los resultados no son los esperados, se siente mucha insatisfacción y sentimientos encontrados por no haber logrado lo que se pretendía….